
Ο Χρήστος Νίκου είναι μέλος του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) Α’ Βαθμίδας στο Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιώς, με γνωστικό αντικείμενο «Γαλλική Ορολογία – Διεθνείς Σχέσεις». Είναι αριστούχος απόφοιτος του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΕΚΠΑ και κάτοχος δύο μεταπτυχιακών διπλωμάτων και διδακτορικού στη Συγκριτική Γραμματολογία και στην Ιστορία των Πολιτισμών από το Sorbonne Université – Faculté des Lettres (Paris IV), καθώς και πανεπιστημιακού διπλώματος εφαρμοσμένης φωνητικής στη γαλλική γλώσσα από το Université Sorbonne Nouvelle. Τα ερευνητικά και επιστημονικά του ενδιαφέροντα εστιάζουν στη Γαλλοφωνία, στην πολιτισμική και πολιτική ιστορία, στις ελληνογαλλικές σχέσεις και στις ελληνογαλλικές διαπολιτισμικές ανταλλαγές, στην ιστορία των πολιτισμών, καθώς και στη γαλλική γλώσσα για ειδικούς σκοπούς, στη διδακτική της προφοράς και στη γαλλική/γαλλόφωνη φιλολογία.
Για την προσφορά του στον γαλλικό πολιτισμό έχει τιμηθεί από τη Γαλλική Δημοκρατία με το παράσημο του Ιππότη του Τάγματος του Ακαδημαϊκού Φοίνικα (Chevalier dans l’Ordre des Palmes académiques) και με το χρυσό μετάλλιο (médaille d’or) του Διεθνούς Πολιτιστικού Οργανισμού La Renaissance Française, την ανώτατη διάκριση του ιδρύματος που ίδρυσε ο Πρόεδρος της Γαλλικής Δημοκρατίας Raymond Poincaré και τελεί υπό την αιγίδα της Προεδρίας της Γαλλικής Δημοκρατίας και των Υπουργείων Άμυνας, Εξωτερικών, Εσωτερικών και Παιδείας της Γαλλίας.
Είναι Πρόεδρος της ελληνικής αντιπροσωπείας της La Renaissance Française και Πρόεδρος της Εταιρείας Φίλων Κωνσταντίνου και Ιωάννας Τσάτσου (2022 έως σήμερα). Είναι επιστημονικός υπεύθυνος και αντιπρόεδρος της Συντονιστικής Επιτροπής (μαζί με την Ομ. Καθ. κ. Ε. Χειλά) της Διεθνούς Συμμαχίας Γαλλόφωνων Πανεπιστημίων της Μεσογείου (AIME, με συντονισμό το Université Jean Moulin Lyon 3). Παράλληλα, είναι επί έξι έτη συντονιστής της Επιτροπής του Πανεπιστημίου Πειραιώς για την επιλογή του Βραβείου Γκονκούρ Ελλάδος (Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης και Ακαδημία Γκονκούρ). Από το 2023 είναι συνδιευθυντής και αρχισυντάκτης του διεθνούς επιστημονικού περιοδικού Noêma, revue internationale d’études françaises (https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/noema/index). Το περιοδικό είναι ευρετηριοποιημένο στο DOAJ, στο MLA International Bibliography και στο Ent’revues.
Κατά τη διάρκεια των σπουδών του, έχει λάβει υποτροφίες και βραβεία από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), από κληροδοτήματα του Πανεπιστημίου Αθηνών (δύο φορές βραβευμένος με το κληροδότημα Παντιά Ράλλη) και έχει βραβευθεί από τη Γαλλική Πρεσβεία στην Ελλάδα στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας της Γαλλοφωνίας (2005).
Έχει διατελέσει και είναι μέλος επιστημονικών επιτροπών περιοδικών και συνεδρίων στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Διετέλεσε Αντιπρόεδρος της Επιστημονικής Επιτροπής του 9ου Πανελληνίου και Διεθνούς Συνεδρίου Καθηγητών Γαλλικής (2016) και μέλος της Κεντρικής Επιστημονικής Επιτροπής του 3ου Ευρωπαϊκού Συνεδρίου της Παγκόσμιας Ομοσπονδίας Καθηγητών Γαλλικής (2019). Έχει συγγράψει εκπαιδευτικό υλικό (Εργαστήριο Πολυμέσων ΤΓΓΦ/ΕΚΠΑ) και επιστημονικά άρθρα που έχουν δημοσιευθεί στην Ελλάδα και στο εξωτερικό, έχει συντονίσει και επιμεληθεί την έκδοση Πρακτικών συνεδρίων, επιστημονικών περιοδικών και συλλογικών τόμων και έχει συμμετάσχει με ανακοινώσεις σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια.
Στο Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών διδάσκει στον προπτυχιακό κύκλο σπουδών τα μαθήματα (βλ. e-class):
Σε μεταπτυχιακό επίπεδο έχει διδάξει και διδάσκει στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, στο πλαίσιο των ΠΜΣ «Δημιουργική Γραφή» (ΔΓΡ, ΔΗΓ), «Διδακτική της Γαλλικής ως Ξένης Γλώσσας» (ΓΑΛ) και «Σύγχρονος Ιταλικός Πολιτισμός και ειδικά ζητήματα ορολογίας και ερμηνείας» (ΙΤΑ), μέσω εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ενώ έχει επιβλέψει μεγάλο αριθμό μεταπτυχιακών διπλωματικών εργασιών ως α’ ή β’ επιβλέπων.
Τέλος, έχει διδάξει στη δημόσια Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (επιτυχών στον γραπτό διαγωνισμό του ΑΣΕΠ για εκπαιδευτικούς), καθώς και στον προπτυχιακό κύκλο σπουδών:
Επιστημονική Επιμέλεια εκδόσεων ή θεματικών τευχών περιοδικών
Μέθοδος Γραμματικής της Γαλλικής
Ανθολόγηση
Διδακτικό/Εκπαιδευτικό υλικό
Άρθρα σε συλλογικούς τόμους/πρακτικά συνέδριων ή σε επιστημονικά περιοδικά με κριτές (ενδεικτικά)